近日，有网友举报华中农业大学 一位黄姓教授存在学术造假等多种不当行为，引起舆论关注。
网友发布的举报信显示，署名作者是黄教授课题组硕士、博士研究生集体，并在文末写上了11位学生的姓名。这封举报信长达125页，列举了黄教授指示学生在科研实验中进行数据篡改、重复使用、编造数据等行为，并且举报黄教授还存在操纵同行评审、克扣学生劳务费、打压学生、论文不当署名、教材编写造假、教学不端等行为。
华中农大通报黄某若存在学术不端，停止其职务工作。正对接新的导师，进行双向选择。
如何对这类校园舆情制作分析报告？
校园舆情分析报告是针对学校内部或与学校相关的舆论动态的调研和分析。这类报告通常由学校管理层、公关部门或研究机构委托进行，目的是了解学生、教职工和其他利益相关者的意见和情绪，以便更好地管理校园事务、提升教育质量、维护校园稳定和改进学校政策。
以下是一个简化的校园舆情分析报告范文：
校园舆情分析报告
I. 背景介绍
- 背景：简要介绍校园舆情分析的背景，包括分析的目的和重要性。
- 目标：明确报告的目标例如评估学生满意度、监测校园安全议题等。
II. 方法论
- 数据收集：说明使用的数据收集方法，如问卷调查、社交媒体监控、访谈等。
- 分析工具：列出用于数据分析的工具和技术，如统计软件、情感分析工具等。
III. 总体舆情概述
- 主要话题：总结校园内讨论最频繁的话题，如课程安排、校园设施、学生活动等。
- 情感倾向：分析学生和教职工的总体情绪趋势，如满意度、关切点等。
IV. 详细分析
- 话题分析：深入探讨每个主要话题的具体内容和讨论热度。
- 情感分析：对不同话题的情感倾向进行更详细的分析。
- 影响力分析：识别在校园舆论中具有较大影响力的个人或群体。
- 趋势分析：分析舆论随时间的变化趋势，预测未来可能的发展方向。
V. 风险评估
- 潜在问题：指出可能对校园和谐或学校形象造成负面影响的问题。
- 预警信号：提出需要注意的预警信号，如负面舆论的突然增加等。
VI. 建议与策略
- 改进措施：基于分析结果，提出改进校园管理和沟通的具体措施。
- 应对策略：提供应对突发舆情事件的预案和策略。
VII. 结论
- 总结：概括报告的主要发现和建议。
- 未来展望：对校园舆情的未来发展趋势进行展望。
VIII. 附录
- 数据图表：展示支持分析结果的数据图表和图形。
- 问卷样本：如果使用问卷调查，可以附上问卷样本。
IX. 参考文献
- 来源引用：列出报告中引用的所有文献和数据来源。
请注意，这只是一个基本的框架，实际的报告应根据具体情况进行调整。
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